| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 509 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.3.02 (106) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2016) |
 SM ISO690:2012БОЗБЕЙ, Ольга, ЧЕБАНОВА, А., КЀР, Людмила. Реализация проблемного обучения в учебном процессе в начальной школе. In: Научно-образовательное пространство:: реалии и перспективы повышения качества образования, Ed. 1, 30 martie 2018, Comrat. Комрат: Tipografia "A & V Poligraf", 2018, Ediția 1, pp. 55-58. ISBN 978-9975-83-068-3. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Научно-образовательное пространство: Ediția 1, 2018 |
||||||
|
Conferința "Научно-образовательное пространство:" 1, Comrat, Moldova, 30 martie 2018 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.3.02 | ||||||
| Pag. 55-58 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The actual, multifunctional problematic teaching is describe in this article. It is given the structure, peculiarities of new methods of teaching in accordance with technology of problematic teaching. |
||||||
| Cuvinte-cheie didactic technology, learning task, technology of problematic teaching, problematic teaching, heuristic lesson, problematic situation, the research lesson |
||||||
|
|
|
|
