The degree of morpho-functional maturity of the pupils depends largely on physical development, of anthropometric indices, such as height and body weight, thoracic perimeter, force of the paw of the hand and lumbar force. At the same time, practicing of physical exercises in the period of growth and intense development of the body represents a current problem for the theory and methodics of physical education and sport. The purpose of this work consists in determening of the specific changes of the morphofunctional „maturity” indices of 7-16 years old pupils who practice different types of motric activities. The analysis of physical development parameters of the pupils who practice athletic gymnastics, run of speed and background and swimming demonstrated that in the morpho-functional “maturation” process, artificial selection does not exert a substantial influence on the natural growth rates of 7- 16 years old children. At the same time, the practice of athletic gymnastics greatly influences the increase in the body weight  index and, to a lesser extent, on the vital volume of the lungs and the vital index, which are better expressed in the athletic and sport swimming groups. The values of the maximum force of the paw of the hand and the lumbar force do not differ significantly until the age of 12 years old. But in the period from 12 till 16 years old, is observed a sudden growth in the absolute and relative values of the maximum force of the paw of the hand and of the lumbar force of the pupils in the athletic gymnastics group, compared to those from the athletics and swimming groups, growth due to increasing of body weight and lessons with aerobic-anaerobic character. The researches proved that sport specialization improves selectively addaptive morpho-functional changes of the body, which are of priority importance for a concrete sporting activity and for the morphologicals restructures which represent the material basis of specialized hyperfunction.

Gradul de maturizare morfofuncţională a elevilor depinde în mare măsură de dezvoltarea fizică, de indicii antropometrici, precum înălţimea şi greutatea corporală, perimetrul toracic, forţa labei mâinii şi forţa lombară. Totodată, practicarea exerciţiilor fizice în perioada creşterii şi a dezvoltării intense a organismului reprezintă o problemă actuală pentru teoria şi metodica educaţiei fizice şi sportului. Scopul lucrării de faţă constă în determinarea modificărilor specifice ale indicilor de „maturizare” morfofuncţională a elevilor de 7-16 ani care practică activităţi motrice cu caracter diferit. Analiza parametrilor de dezvoltare fizică a elevilor care practică gimnastica atletică, alergările de viteză şi de fond şi nataţia a demonstrat că, în procesul de „maturizare” morfofuncţională,  selecţia artificială nu exercită o influenţă substanţială asupra tempourilor de creştere naturală a înălţimii copiilor de 7-16 ani. În acelaşi timp, practicarea gimnasticii atletice influenţează considerabil asupra sporirii indicelui de greutate corporală şi într-o măsură mai mică, asupra volumului vital al plămânilor şi a indicelui vital, care sunt mai bine exprimaţi în grupele de atletism şi de nataţie sportivă. Valorile forţei maxime a labei mâinii şi cele ale forţei lombare nu se deosebesc semnificativ până la vârsta de 12 ani. În perioada de la 12 până la 16 ani însă, se observă o creştere bruscă a valorilor absolute şi relative ale forţei maxime a labei mâinii şi ale forţei lombare ale elevilor din grupa de gimnastică atletică, faţă de cei din grupele de atletism şi nataţie, creştere datorată sporirii greutăţii corporale şi lecţiilor cu caracter aerob-anaerob. Cercetările realizate au demonstrat că specializarea sportivă perfecţionează în mod selectiv modificările morfofuncţionale adaptative ale organismului, care au o importanţă prioritară pentru o activitate sportivă concretă şi pentru restructurările morfologice care reprezintă baza materială a hiperfuncţiei specializate.