Autoarea prezintă unele abordări noi ale predării – învățării limbii străine, care marchează didactica lingvisticii în ultima perioadă. Sunt identificate competențele necesare a fi dezvoltate în limba străină pentru publicul specializat intr-o anumită arie profesională, în corespundere cu prerogativele lingvistice de referință și cu metodologia corespunzătoare pe care acestea o aplică.

This article presents some of the new approaches used in the practice of foreign language teaching. We intend to identify the skills needed to be developed in the foreign specialized language, according to the linguistic prerogatives of reference and appropriate methodology which they apply.