В статье автор рассматривает моделирование процесса формирования профессиональных компетенций студентов в высшем художественном образовании РМ по специальностям декоративно-прикладного искусства и дизайна. Разрабатывая на современном этапе развития образования содержание, методику преподавания художественно-эстетических, технологических и педагогических дисциплин, нужно также учитывать условия для учебно-воспитательной среды, способствующей благоприятному развитию творческой личности и активизации ее потенциала. При этом возьмем за основу специальности, в традициях народных ремесел в контексте современного куррикулума.

In the article author considers the modeling of а process of forming professional competencies of students in the higher art education of the Republic of Moldova in the field of crafts arts and design. At the present stage the development of education content, methods of teaching artistic and aesthetic, technological and pedagogical disciplines, we must also take into account the conditions for the teaching and educational environment conducive to the favorable development of the creative personality and the activation of its potential. At the same time, let's take as a basis the specialty, in the traditions of folk crafts in the context of modern curriculum.