| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 262 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.018.4 (195) |
| Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (3934) |
 SM ISO690:2012ZASTÎNCEANU, Liubov. Studiul individual dirijat în contextul învățării pe tot parcursul vieții. In: Relevanța și calitatea formării universitare: compentențe pentru prezent și viitor, 9 octombrie 2020, Bălți. Bălți: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2020, Volumul I, pp. 230-233. ISBN 978-9975-50-255-9. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Relevanța și calitatea formării universitare: compentențe pentru prezent și viitor Volumul I, 2020 |
||||||
|
Conferința "Relevanța și calitatea formării iniversitare: competențe pentru prezent și viitor" Bălți, Moldova, 9 octombrie 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.018.4 | ||||||
| Pag. 230-233 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
În this article analyzes the specifics of the concept of supervised individual study in the context of lifelong learning. |
||||||
| Cuvinte-cheie lifelong learning, individual study, supervised individual study |
||||||
|
|
|
|
