| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 281 0 |
 SM ISO690:2012ШИНКАРЕНКО, Владимир. Методы и инструменты оценки инклюзивной готовности учителя. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, Ed. 4, 19 octombrie 2018, Bălți. Bălți: Tipografia din Bălţi, 2018, Ediţia 4, pp. 76-79. ISBN 978-9975-3276-1-9. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii Ediţia 4, 2018 |
||||||
|
Conferința "Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" 4, Bălți, Moldova, 19 octombrie 2018 | ||||||
|
||||||
| Pag. 76-79 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article discusses the methods and tools for assessing the inclusive readiness of teachers who work with students with special educational needs. |
||||||
| Cuvinte-cheie Methods, assessment tools, teacher, inclusive readiness |
||||||
|
|
|
|
