| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 2340 14 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-12-11 14:23 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| [069+008](478+592.3) (1) |
| Muzee. Expoziții permanente (505) |
| Civilizație. Cultură. Progres (818) |
 SM ISO690:2012CASH, Jennifer R.. A south-east/south-east conversation about memory, heritage, and museums (reflections on the Peranakan museum and MNEIN). In: Patrimoniul cultural de ieri – implicații in dezvoltarea societatii durabile de maine, Ed. 2, 22-23 septembrie 2020, Chişinău. Iași – Chișinău: 2020, Ediția 2, pp. 608-615. ISSN 2558 – 894X. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Patrimoniul cultural de ieri – implicații in dezvoltarea societatii durabile de maine Ediția 2, 2020 |
||||||
|
Conferința "Patrimoniul cultural de ieri – implicații în dezvoltarea societății durabile de mâine" 2, Chişinău, Moldova, 22-23 septembrie 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: [069+008](478+592.3) | ||||||
| Pag. 608-615 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Articolul prezintă relația memorie-patrimoniu-muzeu din perspectiva unui studiu comparativ: Muzeul Peranakan (TPN) din Singapore și Muzeul Național de Etnografie și Istorie Naturală (MNEIN) din Republica Moldova, aducând în orizontul cercetării noi probleme ce pot marca viitorul instituțiilor muzeale, memoriei și patrimoniului cultural, precum a)trecerea sub tăcere a unor aspecte sociale și culturale și b) rolul etnografiei în medierea relației memorie-patrimoniu. Autoarea articulează, în dialogul Sud-Est / Sud-Est, potențialul muzeelor locale/ sătești, acestea având deseori o viziune mai flexibilă în redarea valorilor etno-culturale decât muzeele naționale sau cele comerciale. Autoarea pledează pentru apropierea mai directă a celor două tradiții regionale, reprezentate de TPN și MNIM, fapt care ar face posibilă explorarea viitorului etnografiei în muzee dintr-o perspectivă multilaterală |
||||||
| Cuvinte-cheie etnografie, memorie, muzeu, Singapore, Moldova |
||||||
|
|
|
|
