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SM ISO690:2012 DZECHIŞ, Svetlana. Methoden und möglichkeiten für die arbeit mit kurzfilmen im fremdsprachenunterricht. In: Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine, Ed. Ediţia V, 3 aprilie 2020, Chişinău. Chisinau, Republic of Moldova: 2020, Ediţia V, pp. 76-82. ISBN 978-9975-152-60-0. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine Ediţia V, 2020 |
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Colocviul "Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine" Ediţia V, Chişinău, Moldova, 3 aprilie 2020 | ||||||
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Pag. 76-82 | ||||||
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Rezumat | ||||||
Im folgenden wissenschaftlichen Beitrag wird ein Überblick über das Wesen des Kurzfilmeinsatzes im Fremdsprachenunterricht gegeben, die in der Hochschulbildung unentbehrlich sind. Kurzfilme bieten zahlreiche Möglichkeiten und werden als wichtige Unterstützung im Fremdsprachenerwerb eingesetzt. Sie können Abwechslung schaffen und die Motivation steigern, sowohl die kognitive als auch die emotionale Mitwirkung der Studenten anregen. Die Tatsache, dass der Film mehrere Sinne gleichzeitig anspricht, erleichtert es den Studierenden, schwierige Themen zu verstehen. |
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Cuvinte-cheie Hochschulbildung, Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachenerwerb, Kurzfilm, Kommunikationssituation |
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