Methoden und möglichkeiten für die arbeit mit kurzfilmen im fremdsprachenunterricht
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DZECHIŞ, Svetlana. Methoden und möglichkeiten für die arbeit mit kurzfilmen im fremdsprachenunterricht. In: Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine, Ed. Ediţia V, 3 aprilie 2020, Chişinău. Chisinau, Republic of Moldova: 2020, Ediţia V, pp. 76-82. ISBN 978-9975-152-60-0.
EXPORT metadate:
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Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine
Ediţia V, 2020
Colocviul "Aspecte lingvistice, glotodidactice şi literare în predarea limbilor străine"
Ediţia V, Chişinău, Moldova, 3 aprilie 2020

Methoden und möglichkeiten für die arbeit mit kurzfilmen im fremdsprachenunterricht


Pag. 76-82

Dzechiş Svetlana
 
Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi
 
 
Disponibil în IBN: 31 decembrie 2020


Rezumat

Im folgenden wissenschaftlichen Beitrag wird ein Überblick über das Wesen des Kurzfilmeinsatzes im Fremdsprachenunterricht gegeben, die in der Hochschulbildung unentbehrlich sind. Kurzfilme bieten zahlreiche Möglichkeiten und werden als wichtige Unterstützung im Fremdsprachenerwerb eingesetzt. Sie können Abwechslung schaffen und die Motivation steigern, sowohl die kognitive als auch die emotionale Mitwirkung der Studenten anregen. Die Tatsache, dass der Film mehrere Sinne gleichzeitig anspricht, erleichtert es den Studierenden, schwierige Themen zu verstehen.

Cuvinte-cheie
Hochschulbildung, Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachenerwerb, Kurzfilm, Kommunikationssituation