В материалах на рассмотрения представлены вопросы профессиональной ориентации на современном этапе развития образовательной системы. Рассмотрена заявленная проблема с позиции роли самооценки, самосознания, самоопределения человека. Отдельное внимание уделено значению и месту социального проектирования в структуре профессиональной ориентации.

The materials for consideration are questions of vocational guidance at the present stage of development of the educational system. The stated problem is considered from the position of the role of self-esteem, self-awareness, self-determination of a person. Special attention is paid to the significance and place of social design in the structure of vocational guidance.