Подготовка будущих воспитателей к формированию инициативности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
456 1
Ultima descărcare din IBN:
2020-09-29 09:47
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
373.211.24:378 (2)
Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2016)
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2579)
SM ISO690:2012
ЛИСТОПАД, А.. Подготовка будущих воспитателей к формированию инициативности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2020, nr. 3(60), pp. 112-122. ISSN 1857-0224.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială
Numărul 3(60) / 2020 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

Подготовка будущих воспитателей к формированию инициативности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности

Preparation of future educators for the formation of initiativity in preschool children in various kinds of activity

Pregătirea viitorilor educatori pentru formarea inițiativei la copii de vârstă preșcolară în diverse tipuri de activitate

CZU: 373.211.24:378

Pag. 112-122

Листопад А.
 
Южно-украинский национальный педагогический университет имени К. Д. Ушинского
 
 
Disponibil în IBN: 25 septembrie 2020


Rezumat

В данной статье освещены особенности подготовки будущих воспитателей к формированию инициативности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. Раскрытa структурa подготовленности будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений к формированию инициативности у детей дошкольного возраста. Опробована методика подготовки будущих воспитателей к формированию инициативности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности.

The article deals with the features of training of future preschool teachers to formation preschoolers’ initiative in different types of activities. Structure of readiness of future preschool teachers to formation initiative of children of preschool age is described. Methodology of training of future preschool teachers to formation preschoolers’ initiative in different types of activities is tested in the article.

În acest articol sunt reflectate particularitățile pregătirii viitorilor educatori pentru formarea inițiativei la copii de vârstă preșcolară în diverse tipuri de activitate. Este elucidată structura pregătirii viitorilor educatori ai insttituțiilor preșcolare de învățământ în formarea inițiativei la copii de vârstă preșcolară. Este probată metodica pregătirii viitorilor educatori pentru formarea inițiativei la copii de vârstă preșcolară în diverse tipuri de activitate.

Cuvinte-cheie
инициативность, дети дошкольного возраста, подготовка будущих воспитателей, деятельность,

initiative, children of preschool age, training of future preschool teachers, activity,

iniţiativă, copii de vârstă preșcolară, pregătirea viitorilor educatori, activitate