| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 419 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 811.112.2+378 (1) |
| Limbi germanice de Vest (Limba germană, Limba olandeză) (120) |
| Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2579) |
 SM ISO690:2012ГОЙНАШ, Андрей. К вопросу об организации первого урока студентом-практикантом или молодым преподавателем немецкого языка. In: Ştiinţă, educaţie, cultură , 15 februarie 2020, Comrat. Comrat, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Comrat, 2020, Vol.2, pp. 542-545. ISBN 978-9975-83-092-8. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Ştiinţă, educaţie, cultură Vol.2, 2020 |
||||||
|
Conferința "Ştiinţă, educaţie, cultură" Comrat, Moldova, 15 februarie 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: 811.112.2+378 | ||||||
| Pag. 542-545 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article discusses and compares various options for starting the first German lesson by a student-trainee or a young teacher. |
||||||
| Cuvinte-cheie the German language, MOOCs, first lesson, games |
||||||
|
|
|
|
