Lista articolelor în limba romana
Afisarea articolelor: 1681-1698(1698)
| 1681. | Structuri şi modalităţi de organizare a conţinuturilor pentru educaţia religioasă: premise epistemologice şi dezvoltări practice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 269-265. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1682. | Masteratele creştine întru revigorarea învăţământului teologic şi religios . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 272-269. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1683. | Valori şi finalităţi educaţionale la sfinţii părinţi din perioada creştinismului primar. Reverberaţii în actualitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 276-272. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1684. | Spiritualitatea ortodoxă ca disciplină a trunchiului comun de materii – reper în formarea axiologică a elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 281-276. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1685. | Provocări şi şanse privind educaţia religioasă a copiilor şi a adulţilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 285-281. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1686. | Motivaţia pentru învăţare în contextul formării axiologice a elevilor la lecţia de religie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 288-285. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1687. | Impactul disciplinei Religie în formarea valorilor moral-spirituale la preadolescenţi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 292-289. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1688. | Discursul religios . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 296-292. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1689. | Modele/ metode de abordare a învăţământului religios . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 299-296. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1690. | Educaţia religioasă în contextul formării axiologice a elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 302-299. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1691. | Lecţia de religie: argument axiologic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 305-302. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1692. | Educaţia religioasă. Dimensiuni pedagogice, sociale şi culturale. . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 307-305. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1693. | Educaţia religioasă – reper în formarea axiologică a elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 310-307. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1694. | Educaţia axiologică a elevilor în cadrul disciplinei Religie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 314-310. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1695. | Credinţa: valoarea cea mai aproape sufletului omenesc . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 317-314. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1696. | Profilul pedagogului în formarea axiologică a elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 321-317. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1697. | Dimensiunea religioasă a moralităţii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 323-321. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
| 1698. | Dicţionarele religioase ca tip de dicţionare specializate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Sociale). 2007, nr. 3, 327-324. ISSN 1814-3199 ISSNe 2345-1017. (Cat. ) |
    |
