IBN

Lista articolelor în limba romana

Afisarea articolelor: 1-20(227)

2018

1.	RIZEANU, S., CUCUI, C. Diferențele de gen la elevii cu comportament agresiv din România. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 13-3. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

2.	OLĂRESCU, V., BUGANU, D. Aspecte ale capacităţii mnezice la preşcolarii cu dislalie polimorfă. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 21-14. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

3.	CUCER, A. Dezvoltarea resurselor personale - condiție a succesului în orientarea profesională a persoanelor cu dizabilități . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 32-22. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

CAZACU, D.

Reprezentarea socială a familiei contemporane din perspectiva diferenţelor în ceea ce priveşte nivelul educaţiei: studiu realizat în contextul social şi cultural din Republica Moldova

. Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 61-51. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

5.	BÎTCA, L. Capacități de comunicare nonverbală implicate în managementul impresiei: (rezultatele cercetării experimentale în mediu organizațional).. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 71-62. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

6.	SANDULEAC, S., MARTÎNIUC, N. Relația dintre singurătatea la locul de muncă și comunicarea la angajații IT. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 83-72. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

7.	PLATON, I. Incursiuni teoretice asupra abordărilor clasice ale inteligenţei. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 3-4(33), 95-84. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

8.	CEBOTARI, S. Abordare teoretică a personalităţii tinerilor infractori care au săvârşit infracţiuni contra patrimoniului. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 11-3. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

9.	MÎSLIȚCHI, V., GUȚU, T. Relaţia dintre inteligenţa emoţională şi comportamentul agresiv în trafic la tinerii conducători auto. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 20-12. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

10.	CERLAT, R. Demersul formativ al optimiării stabilității emoționale a cadrelor didactice. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 29-21. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

11.	ŞLEAHTIȚCHI, M. Prototipicalitate și categorialitate în studiul reprezentărilor sociale. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 39-30. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

12.	SECRIERU, L. Cuvântul «libertate» şi supunerea la o cerere în ţări diferite. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 50-40. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

13.	GAVRILIȚĂ, L. Relevanţa grupului de suport în contextul intervenţiei „group movie therapy”. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 61-51. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

14.	DADASHOVA, S. Motive în autobiografia femeilor. . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2018, nr. 1-2(32), 71-62. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. B)

2017

15.	PLĂMĂDEALĂ, V. Orientări teoretice privind studiul singurătății la tineri . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2017, nr. 3-4(31), 11-3. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. C)

16.	ŞTEFANEȚ, D. Particularitățile manifestării timidității la adolescent . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2017, nr. 3-4(31), 22-12. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. C)

17.	VRABII, V. Nevoia de dezvoltare personală prin automotivare si autoeficacitate în profesia didactică . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2017, nr. 3-4(31), 33-23. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. C)

18.	CARANFIL, N. Unele aspecte ale inadaptarii adolescentilor contemporani la sarcinile scolaritatii . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2017, nr. 3-4(31), 43-34. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. C)

19.	MAXIMCIUC, V., CENUȘA, I. Stimularea dezvoltării limbajului la copiii cu tulburarea de spectru autist . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2017, nr. 3-4(31), 54-44. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. C)

20.	LAȘCU, L. Studiu competenței de self-management al activității de învățare la studenți . Psihologie, revista ştiinţifico-practică. 2017, nr. 3-4(31), 61-55. ISSN 1857-2502 ISSNe 2537-6276. (Cat. C)

1-20 of 227