Articolul în cauză prezintă un studiu ce ține de eficacitatea tehnologiilor didactice moderne asupra dezvoltării creativității a copiilor de vârstă preșcolară. Cercetarea experimentală desfășurată reflectă datele observaționale privind contribuția tehnologiilor didactice moderne asupra copiilor de vârsta 5-7 ani într-o perioadă de 5 luni. Rezultatele obținute au permis validarea unui nou program formativ axat pe utilizarea exercițiilor și tehnologiilor didactice moderne orientate spre dezvoltarea potențialului creativ la copiii de vârstă preșcolară din perspectiva componentelor structurale.

This article presents a study on the effectiveness of modern teaching technologies in developing the creativity of preschoolers. The experimental research carried out reflects the observational data on the contribution of modern teaching technologies on children aged 5-7 years in a period of 5 months. The results obtained allowed the validation of a new training program focused on the use of modern teaching exercises and technologies aimed at developing the creative potential of preschool children from the perspective of structural components.