Reading is a complex activity for primary classes. The association of sound and letter will be achieved through analysis and synthesis, operations ensured by applying the phonetic, analytical-synthetic method in the alphabetical period. Effective reading involves comprehension of what is read, which depends on the length of word processing by pupils. Thus reading difficulties can be overcome by ensuring phonological, morphological and syntactic comprehension.

Citirea este o activitate complexă pentru elevii din clasa I. Asocierea sunetului și a literei se va realiza prin analiză și sinteză, operații asigurate prin aplicarea metodei fonetică, analitico-sintetică în perioada alfabetară. Citirea eficientă implică comprehensiunea celor citite, care depinde de durata procesării cuvintelor de către elevi. Astfel dificultățile de citire pot fi depășite prin asigurarea comprehensiunii fonologice, morfologice și sintactice.