Необходимость развития коммуникативных навыков у студентов
Close
Articolul precedent
Articolul urmator
482 7
Ultima descărcare din IBN:
2024-06-01 12:27
SM ISO690:2012
КУРАШОВ, Инга. Необходимость развития коммуникативных навыков у студентов. In: The contemporary issues of the socio-humanistic sciences: The mentalities of society in transformation, Ed. 6, 11-12 decembrie 2015, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Universitatea Liberă Internațională din Moldova, 2015, Ediția 6, pp. 77-78.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
The contemporary issues of the socio-humanistic sciences
Ediția 6, 2015
Conferința "Preocupări contemporane ale ştiinţelor socio-umane"
6, Chișinău, Moldova, 11-12 decembrie 2015

Необходимость развития коммуникативных навыков у студентов

Development of communication skills for the future of psychology students


Pag. 77-78

Курашов Инга
 
Международный Независимый Университет Молдовы
 
 
Disponibil în IBN: 28 octombrie 2021


Rezumat

В наше время, проблема развития коммуникативных навыков занимает важное место, как в теоретической, так и в практической психологии. Особое значение она имеет для профессиональной подготовки будущих психологов. Это связано с тем, что многие серьезные трудности в деятельности психолога возникают из-за недостаточного владения знаниями, умениями и навыками в области коммуникации. Формирование коммуникативных навыков у студентов-психологов является одним из необходимых факторов становления их как профессионалов. Необходимо дать студентам правильное представление о коммуникативных свойствах личности, которые необходимы высококвалифицированному специалисту, и за годы обучения сформировать, усовершенствовать эти качества. Коммуникативные способности и профессиональную компетентность можно направленно развивать через специальную систему заданий, учитывающих овладение профессиональными моделями деятельности. Такое специальное обучение коммуникативным навыкам повышает их уровень и эффективность коммуникативных способностей. Главные психические показатели студенческого возраста: развитое осознание собственной индивидуальности, формирование конкретных жизненных планов, психическая готовность к самоопределению в профессии, активное развитие самосознания, формирование мировоззрения, установка на сознательное построение собственной жизни. Развитие коммуникативной сферы личности является наиболее успешным в студенческом возрасте, когда определенные коммуникативные предпосылки уже сформированы, заложена база для полноценного развития, но в тоже время существует потенциал для их дальнейшего улучшения и совершенствования. Развитые коммуникативные навыки помогут студенту преодолеть трудности общения, кроме того, умение эффективно общаться определяет успех карьеры, поскольку у психологов с высокоразвитыми коммуникативными способностями выше личностная производительность. Для лучшего развития коммуникативных способностей существует целый ряд различных способов и средств. Одним из таких средств является социально-психологический тренинг развития коммуникативных способностей, который признается как эффективный способ подготовки к общению. Выполнение предложенных рекомендаций поможет студентампсихологам развить свои коммуникативные навыки.

Nowadays, the problem of development of communicative skills has an important place both in theoretical and practical psychology. It has a special significance for the training of future psychologists. This is due to the fact that many of the serious problems in the work of the psychologist arise from the lack of ownership of knowledge, skills and abilities in the field of communication. Formation of communicative skills of the students of psychology is one of the necessary factors for their development as professionals. Students should be given correct knowledge of the communicative properties of the person, which are essential to a highly qualified specialist, and over the years learning to shape and improve these qualities. Communication skills and professional competence can be directed to develop through a special system of tasks, taking into account the activities of the mastery of professional models. Such special training of communication skills increases their level and efficiency of communication skills. The main psychological indicators of student age: a developed awareness of their own identity, the formation of specific plans in life, the mental readiness for selfdetermination in the profession, the active development of self-awareness, shaping attitudes, the setting on a conscious construction of his own life. The development of communicative spheres of personality is most successful in student’s age, when certain communicative presuppositions have been formed, and laid the basis for full development, but at the same time there is potential for further improvement and perfection. Well-developed communication skills will help the student to overcome the difficulties of communication, in addition, the ability to communicate effectively determines the success of the career as psychologists with highly developed communication skills higher personal performance. For better development of communication skills there are a number of different ways and means. One such tool is the socio-psychological training for development of communication skills is recognized as an effective way of preparing to communicate. Implementation of the proposed recommendations will help psychology students to develop their communication skills.

Cuvinte-cheie
коммуникативные навыки и их развитие, умения и навыки в области общения, будущие психологи,

communication skills and their development, skills and abilities in the field of communication, future psychologists