The use of multiple intelligences in pre-school education can be achieved through interactive teaching, learning and evaluation strategies by applying methodological alternatives that can relate to: words, numbers or logic, images, music, introspection, physical experience, social experience.

Valorificarea inteligențelor multiple în învățământul preșcolar se poate realiza prin strategii interactive de predare, învăţare şi evaluare, prin aplicarea alternativelor metodologice prin care se poate relaţiona cu: cuvintele, numerele sau logica, imaginile muzica, introspecţia, experienţa fizică, experienţa socială, experienţa în natură.