The work justifies the necessity of revising some theories and classifications made by forensic specialists in the sphere of graphology that are mainly related to the identification characteristics of handwriting and signature. In order to educate the citizens’ responsibility when it comes to documents and signature, it is proposed to adopt measures to standardize them and to include in the school curricula didactic rules that would facilitate the acquiring of writing skills as well as those of executing a personal signature.

În lucrare se argumentează necesitatea revizuirii şi prefecţionării unor clasificări ale caracteristicilor identificatoare ale scrisului şi semnăturii din sfera grafoscopiei judiciare. În scopul de a educa respect faţă de document şi semnătura de pe el încă de pe băncile şcolii se propune a adopta măsuri de standardizare a acesteia prin includerea în curicula liceială a disciplinei de educaţie civică a unor reguli de formare a abilităţilor de a semna, dar şi procedee de protecţie a semnăturii contra falsului.