În acest articol se vorbeşte despre rolul mijloacelor de învăţământ, modalităţile de folosire a mijloacelor de învăţământ care permit o asimilare mai rapidă a materiei şi o activitate mai intensă atât a profesorului, cât şi a elevilor. Unele mijloace de învăţământ permit abordarea interdisciplinară care este o formă de cooperare între disciplinele şcolare şi care se realizează în principal respectând logica ştiinţelor respective adaptate particularităţilor şi legităţilor didactice menite să-l ajute pe elev să-şi formeze o imagine unitară asupra realităţii, de dezvoltare a gândirii critice, de a recunoaşte evenimente, de a înţelege fenomene, de a se implica mai activ în viaţa socială.