Vocabulary teaching is one of the indispensable components of language teaching. In order to communicate with other people we should use appro-priate vocabulary, otherwise our communication will stop. Wilkins states that “without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed” [1, p. 111]. The latest studies in the field of English Language Teaching try to prove that accuracy and fluency in English could not possibly be obtained without acquiring a rich vocabulary. This being also one of the basic principles in ESP teaching process, the paper is aimed at discussing some aspects of effective teaching of specialized vocabulary in ESP lessons. Problems of selecting, presenting, consolidating and practicing specialized vocabulary will be approached.

L‟enseignement du vocabulaire est l‟une des composantes indispensables de l‟enseignement des langues. Pour communiquer avec d‟autres personnes nous devrions utiliser le vocabulaire approprié, sinon notre communication est ratée. Wilkins affirme que « sans grammaire très peu de choses peuvent être transmises, sans vocabulaire rien ne peut être transmis » [1, p. 111]. Les études les plus récentes dans le domaine de l‟enseignement de l‟anglais essayent de prouver que l‟exactitude et la maîtrise de l‟anglais ne pouvait pas être obtenue sans l‟acquisition d‟un vocabulaire riche. Ceci étant aussi l‟un des principes de base dans le processus d'enseignement d‟AOS, cet article vise à discuter certains aspects d‟un enseignement efficace du voca-bulaire spécialisé dans les cours d‟AOS. Problèmes de sélection, la présentation, la consolidation et la pratique du vocabulaire spécialisé seront abordés.