În universități, la sediul multor alte instituții sau întreprinderi din Germania au fost deschise laboratoare pentru activități cu școlarii indiferent de vârsta pe care aceștia o au. Scopul principal al acestor unități care oferă activități extrașcolare este de a oferi resurse de învățare non formală elevilor și profesorilor. Laboratoarele școlare (Schulerlabor) deschise la Universitatea Saarland din orașul Saarbrucken sunt exemple de bună practică. A fost proiectată o cercetare pedagogică care a dorit să identifice implicarea personalului acestor laboratoare în formarea inițială și continuă a profesorilor. În concluzie se demonstrează că aceste Schulelabor sunt adevărate centre de excelență în pregătirea profesorilor.