Les moyens de la didactique représentent un ensemble d’instruments,de produits adaptés et sélectionnés pour servir aux besoins de l’organisation et de la réalization du processus instructif-éducatif des institutions préscolaires.L’utlisation de ces moyens s’axe sur certains principes.Le rôle des moyens didactiques consiste dans l’utilisation correcte et dans la valorification efficace de l’activité didactique.Il est à noter la détermination de la motivation de l’apprentissage,l’attitude émotionnele des apprenants. Les moyens didactiques se clasifient en ayant à la base différents critères:historiques,des fonctions,de la nature et réalisent certaines fonctions:stimulative,formative,démonstrative,informative,substitutive,évaluative,esthétique,d’orientat ion,cognitive,de communication.Dans le processus d’application des moyens d’instruction et techniques il faut respecter des consignes d’ordre utilitaire.On distingue trois aspects d’intégration utilitaire des moyens d’instruction:dans l’activité frontale,en groupe et individuelle.Outre ces consignes on évidentie et d’autres tâches:celles liées des particularités de l’âge,de la stimulation,de la variété et de l’équipement.Il est important que chaque équipe ait de la TV,du DVD-player,du CDplayer,du PC connécté à l’internet,du multifoctionnel ou du xerox,du vidéoprojecteur et qu’obligatoirement on respecte les conditions d’assurance et d’hygiène.