| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 337 0 |
 SM ISO690:2012ЗАХАРОВА, Юлия, ДЕНИСЕВИЧ, Людмила. Театрализованная деятельность как фактор социального развития учащихся с интеллектуальной недостаточностью. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, Ed. 4, 19 octombrie 2018, Bălți. Bălți: Tipografia din Bălţi, 2018, Ediţia 4, pp. 217-223. ISBN 978-9975-3276-1-9. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii Ediţia 4, 2018 |
||||||
|
Conferința "Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" 4, Bălți, Moldova, 19 octombrie 2018 | ||||||
|
||||||
| Pag. 217-223 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The materials of the article are devoted to the formation of social competence of adolescents with intellectual disabilities through the organization of their theatrical activities during non-working hours. |
||||||
| Cuvinte-cheie theatrical activities, adolescents with intellectual disabilities, Social competence |
||||||
|
|
|
|
