Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
192 12 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-01-31 12:05 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
377.016:512.64 (1) |
Профессиональное образование. Технические школы. Профессиональные колледжи. Политехникумы (273) |
Алгебра (410) |
SM ISO690:2012 ГРАДИНАРЬ, Оксана, БОГДАНОВА, Виолетта, ЛИНГУР, Любовь. Профессионально-ориентированные задания в изучении модуля «Линейная Алгебра». In: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei), 2023, nr. 2(32), pp. 103-114. ISSN 1857-0623. DOI: https://doi.org/10.36120/2587-3636.v32i2.103-114 |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) | |||||||
Numărul 2(32) / 2023 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636 | |||||||
|
|||||||
DOI:https://doi.org/10.36120/2587-3636.v32i2.103-114 | |||||||
CZU: 377.016:512.64 | |||||||
Pag. 103-114 | |||||||
|
|||||||
Descarcă PDF | |||||||
Rezumat | |||||||
В статье рассматриваются методы активного обучения, позволяющие моделировать на лекциях по линейной алгебре различные аспекты будущей профессиональной деятельности учащихся. Описаны их преимущества и недостатки. В качестве наиболее эффективного метода отобран метод профессионально-ориентированных заданий. Приведён ряд примеров с подробным решением. |
|||||||
Cuvinte-cheie профессионально-ориентированные задания, профессиональная направленность обучения линейной алгебре, учащиеся профессиональных школ, professionally oriented tasks, professional orientation of teaching linear algebra, professional school students |
|||||||
|