Competenţa defineşte o capacitate exprimată într-un anumit domeniu sau capacitatea de a produce o anumită conduită. Competența cognitivă stimulează pe cei care învață să pornească de la cunostințe și experiențe de viață anterioare, astfel încât să poată utiliza și aplica cunoștințele noi și abilitațile într-o varietate de contexte: acasă, la muncă, în educație si formare. Formarea competențelor cognitive la elevii de vârstă școlară mică reprezintă unul dintre pilonii pe baza cărora este construită personalitatea individului cu toate abilitățile, aptitudinile, atitudinile și deprinderile sale, este condiția ce asigură eficiența activități umane, iar exersarea eficace a activității stă la baza comportamentului și este condiționată de o serie de însușiri caracteristice întregii structuri de interioritate a individului.

Cognitive competence involves learners starting from previous knowledge and life experiences, so that they can use and apply knowledge and skills in a variety of contexts: at home, at work, in education and training. The formation of cognitive skills in young school children is one of the pillars on which the personality of the individual is built with all his abilities, skills, attitudes and skills, it is the condition that ensures the efficiency of human activity, and the effective exercise of the activity is the basis of the behavior and is conditioned by a series of characteristics characteristic of the entire structure of the interiority of the individual.