Lista articolelor în limba rusa
Afisarea articolelor: 221-240(500)
221. | Использование мобильных устройств в образовании детей с особыми образовательными потребностями . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 265-263. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
222. | Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с особенностями в развитии . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 311-307. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
223. | Динамика референтных отношений подростков с нарушениями функций опорно-двигательного aппаратa . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 325-318. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
224. | Использование арт-терапии в психологопедагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 328-325. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
225. | Непрерывность формирования социального опыта у лиц с тяжелыми множественными нарушениями средствами дополнительного образования . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 331-328. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
226. | Организация досуга детей с психо-физическими нарушениями в семье . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 379-375. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
227. | Партнерство учреждения образования и семьи как фактор формирования толерантного отношения к детям с инвалидностью в условиях образовательной интеграции . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 383-379. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
228. | Повышение педагогической культуры родителей - одно из условий нравственных отношений дошкольников в инклюзивной группе детского сада . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 389-384. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
229. | Абилитация и реабилитация нарушений речи в системе раннего вмешательства . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 394-389. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
230. | Интерактивные технологии в инклюзивном образовании . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 398-394. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
231. | Педагогическая поддержка родителей детей с ООП в условиях инклюзивного образования . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 402-398. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
232. | Взаимодействие детей с партнёром по общению в инклюзивной группе детского сада . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 407-402. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
233. | Вопросы обучения детей с особыми образовательными потребностями в нормативноправовых документах Республики Молдова . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 432-429. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
234. | Из опыта работы инклюзивной школы имeни А. Флеминга в Берлине . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 437-433. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
235. | Формирование политического имиджа в Республике Молдова в электоральном процессе 2009-2011 гг.. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 113-92. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
236. | Мировая политика и современная концепция толерантности.. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 182-171. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
237. | Молдо-российские отношения в контексте политики добрососедства. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 202-183. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
238. | Проблемы обучения и адаптации детей-мигрантов в московских школах. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 137-123. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
239. | Методические аспекты применения активных элементов курса на платформе Moodle . Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 152-143. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
240. | Использование информационных технологий для формирования элементов финансовой грамотности в доуниверситетском образовании . Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 225-217. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
221-240 of 500