IBN
Închide

Lista articolelor în limba rusa

Print PDF
Afisarea articolelor: 221-240(500)
221.

Использование мобильных устройств в образовании детей с особыми образовательными потребностями

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 265-263. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
222.

Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с особенностями в развитии

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 311-307. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
223.

Динамика референтных отношений подростков с нарушениями функций опорно-двигательного aппаратa

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 325-318. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
224.

Использование арт-терапии в психологопедагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 328-325. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
225.

Непрерывность формирования социального опыта у лиц с тяжелыми множественными нарушениями средствами дополнительного образования

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 331-328. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
226.

Организация досуга детей с психо-физическими нарушениями в семье

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 379-375. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
227.

Партнерство учреждения образования и семьи как фактор формирования толерантного отношения к детям с инвалидностью в условиях образовательной интеграции

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 383-379. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
228.

Повышение педагогической культуры родителей - одно из условий нравственных отношений дошкольников в инклюзивной группе детского сада

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 389-384. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
229.

Абилитация и реабилитация нарушений речи в системе раннего вмешательства

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 394-389. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
230.

Интерактивные технологии в инклюзивном образовании

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 398-394. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
231.

Педагогическая поддержка родителей детей с ООП в условиях инклюзивного образования

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 402-398. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
232.

Взаимодействие детей с партнёром по общению в инклюзивной группе детского сада

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 407-402. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
233.

Вопросы обучения детей с особыми образовательными потребностями в нормативноправовых документах Республики Молдова

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 432-429. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
234.

Из опыта работы инклюзивной школы имeни А. Флеминга в Берлине

. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 437-433. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
235. Формирование политического имиджа в Республике Молдова в электоральном процессе 2009-2011 гг.. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 113-92. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
236. Мировая политика и современная концепция толерантности.. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 182-171. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
237. Молдо-российские отношения в контексте политики добрососедства. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 202-183. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
238. Проблемы обучения и адаптации детей-мигрантов в московских школах. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 137-123. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
239.

Методические аспекты применения активных элементов курса на платформе Moodle

. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 152-143. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
240.

Использование информационных технологий для формирования элементов финансовой грамотности в доуниверситетском образовании

. Moldoscopie. 2012, nr. 2(57), 225-217. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C)
 
 

221-240 of 500