| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 635 46 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-06-14 02:05 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 316.356.2-053.2+37.018.1 (1) |
| Social structure. Society as a social system (1018) |
| Fundamentals of education. Theory. Policy etc. (4067) |
 SM ISO690:2012TURCULEŢ, Iuliana. Impactul mediului socio-familial şi al instituţiei preşcolare în dezvoltarea personalităţii copilului. In: Interuniversitaria, Ed. 12, 26 mai 2016, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2017, Ediția 12, pp. 133-138. ISBN 978-9975-50-197-2. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Interuniversitaria Ediția 12, 2017 |
||||||
|
Colocviul "Interuniversitaria" 12, Bălți, Moldova, 26 mai 2016 | ||||||
|
||||||
| CZU: 316.356.2-053.2+37.018.1 | ||||||
| Pag. 133-138 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article focuses of the influence o family and social environment to overcome the resistance phenomenon in children education. It outlines of successful education child in the family; enviromental conditions that ensure normal development of the child. |
||||||
| Cuvinte-cheie family, social and family environment, functions of the family, creative potential. |
||||||
|
|
|
|
