Le texte identifie l’activité de l’enseignant dans    la perspective     de la recherché scientifique. Les interpretations et les explications conceptuelles deschangements paradigmatiques dans l’éducation faciliteront la réflexion sur l’éducation qui produira un changement par la reconstruction de la personnalité des membres de la société   / communauté, axées sur de nouvelles coordonnées et sur un nouveau paradigm de devenir de l’êtrehumain, donc sur la direction de l’humanisation.