Actuellement, de plus en plus d’enseignants sont confrontés au burnout, également appelé épuisement professionnel. Dans cet article sont décrites les caractéristiques sociales– psychologiques de burnoutaux enseignants de l’école primaire. Sont élucidés les étapes de la formation de syndrome de l'épuisement après V. Boico (l'étape de la tension, de résistance et d'épuisement), mais aussi les moyens de traitement de burnout.