Актуальные проблемы обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в музыкальной школе
Close
Articolul precedent
Articolul urmator
231 1
Ultima descărcare din IBN:
2024-01-31 23:10
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
376.54+159.96 (1)
Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools (606)
Psychology (3398)
SM ISO690:2012
ЖЕЛЯСКОВА, Светлана. Актуальные проблемы обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в музыкальной школе. In: Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective, Ed. 2, 1-2 octombrie 2022, Chişinău. Chişinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2022, Vol. 2, pp. 266-270. DOI: https://doi.org/10.46727/c.v2.1-2-10-2022.p266-270
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective
Vol. 2, 2022
Conferința "Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective"
2, Chişinău, Moldova, 1-2 octombrie 2022

Актуальные проблемы обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в музыкальной школе

DOI:https://doi.org/10.46727/c.v2.1-2-10-2022.p266-270
CZU: 376.54+159.96

Pag. 266-270

Желяскова Светлана
 
Кишиневский Государственный Педагогический Университет им. Иона Крянгэ
 
 
Disponibil în IBN: 28 aprilie 2023


Rezumat

В статье рассматриваются особенности Синдрома (Расстройства) дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Затронуты вопросы специфики учебно-воспитательной работы с детьми с Синдромом (Расстройства) дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), а также описаны методы, применяемые на уроках изучения музыкального инструмента.

Articolul discută caracteristicile sindromului (tulburarea) cu deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD). Sunt atinse problemele specificului muncii educaționale cu copiii cu sindrom (Tulburare) cu Deficit de Atenție și Hiperactivitate (ADHD), precum și sunt descrise metodele folosite în lecțiile de studiere a unui instrument muzical.

The article discusses the features of the Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Syndrome (Disorder). The issues of the specifics of educational work with children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Syndrome (Disorder) are touched upon, as well as the methods used in the lessons of studying a musical instrument are described.

Cuvinte-cheie
синдром (расстройство) дефицита внимания и гиперактивности, импульсивность, особые образовательные потребности, музыкальная школа,

syndrome (disorder) of attention deficit and hyperactivity, special educational needs, music school,

sindrom (tulburare) de deficit de atenție și hiperactivitate, impulsivitate, nevoi educaționale speciale, școală de muzică