Școala românească a trecut prin schimbări majore: legislative, din punct de vedere al resurselor umane. de paradigmă, și este în continuă schimbare. Dar valoarea unui sistem și, cu atît mai mult a sistemului educațional, este dată, în primul rând de oameni, de oamenii școlii. Ce este un dascăl bun? Ce numim astăzi o școală bună? Cum putem transforma școala într-o adevărată instituție a dialogului și cooperării pentru ca ea să-și poată îndeplini menirea: formarea viitorilor oameni ai societății? Sunt doar câteva întrebări și poate o temă de reflexie.

The Romanian school has undergone major changes: legislative, in terms of human resources. of the paradigm, and it is constantly changing. But the value of a system, and even more so of the education system, is given, first and foremost, by the people, by the people of the school. What is a good teacher? What do we call a good school today? How can we turn the school into a true institution of dialogue and cooperation so that it can fulfill its mission: the formation of the future people of society? These are just a few questions and maybe a topic for reflection.