Evaluarea ca parte integrantă a procesului educaţional reprezintă o etapă impor-tantă în predarea disciplinelor de studii. Evaluarea trebuie concepută nu numai ca un control al cunoştinţelor, ci şi ca o cale de perfecţionare, ce presupune o strategie globală a formării.

L’évaluation comme partie intégrante du processus éducatif représente une étape im-portante dans l’enseignement des matières d’étude. L’évaluation doit être conçue non seulement comme un contrôle des connaissances, mais aussi comme un moyen de perfectionnement qui suppose une stratégie globale de la formation.