Articolul precedent |
Articolul urmator |
320 2 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-03-16 03:20 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
376.1.017(477) (1) |
Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools (606) |
SM ISO690:2012 ПОЛЕЕВА, Марина, КУЗЬКИНА, Ольга. Формирование у учащихся гуманных межличностных отношений в условиях инклюзии. In: Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, Ed. Ediţia a III-a, 8 mai 2020, Bălți. Bălți: Tipografia din Bălţi, 2020, Ediția 3-a, pp. 709-716. ISBN 978-9975-3422-5-4. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare Ediția 3-a, 2020 |
||||||
Conferința "Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare" Ediţia a III-a, Bălți, Moldova, 8 mai 2020 | ||||||
|
||||||
CZU: 376.1.017(477) | ||||||
Pag. 709-716 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Основная идея статьи заключается в том, что взаимодействие здоровых детей с детьми с особыми потребностями является важнейшим фактором, обеспечивающим успех инклюзивного образования. В исследовании автор рассматривает вопрос влияния инклюзивного образования на формирование нравственных качеств учащихся начальной школы, специфику общения детей с особыми образовательными потребностями. |
||||||
Cuvinte-cheie нравственное воспитание в инклюзивном классе, дети с особыми образовательными потребностями, программа подготовки учителей, moral education in an inclusive class, children with special educational needs, teacher training program |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Poleeva, M.</dc:creator> <dc:creator>Kuzkina, O.</dc:creator> <dc:date>2020</dc:date> <dc:description xml:lang='ru'><p>Основная идея статьи заключается в том, что взаимодействие здоровых детей с детьми с особыми потребностями является важнейшим фактором, обеспечивающим успех инклюзивного образования. В исследовании автор рассматривает вопрос влияния инклюзивного образования на формирование нравственных качеств учащихся начальной школы, специфику общения детей с особыми образовательными потребностями. </p></dc:description> <dc:description xml:lang='en'><p>The main idea of the work is that the interaction of healthy children with peers with special needs is the most important factor ensuring the success of inclusive education. In the study, the author considers the problem of the influence of inclusive education on the formation of the moral qualities of children of primary school age, the specifics of communication of children with special educational needs. </p></dc:description> <dc:source>Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare (Ediția 3-a) 709-716</dc:source> <dc:subject>нравственное воспитание в инклюзивном классе</dc:subject> <dc:subject>дети с особыми образовательными потребностями</dc:subject> <dc:subject>программа подготовки учителей</dc:subject> <dc:subject>moral education in an inclusive class</dc:subject> <dc:subject>children with special educational needs</dc:subject> <dc:subject>teacher training program</dc:subject> <dc:title>Формирование у учащихся гуманных межличностных отношений в условиях инклюзии</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>