Kalimullin Aidar
![Scopus Author ID](/sites/default/files/images/scopus.PNG)
![](/sites/all/modules/advanced_search/images/analizer.png)
|
Dinamica numărului de publicaţii pe ani | ![Dinamica numarului de publicatii pe ani](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/bar_chart.png) | ![Dinamica numarului de publicatii pe ani](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/tabel.png) |
Dinamica articolelor pe ani | ![](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/watch.png) |
Distribuirea numărului de pagini publicate pe categorii de reviste și ani | ![Dinamica numarului de pagini pe categorii de reviste](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/bar_chart.png) |
Distribuirea articolelor pe domenii şi ani | ![Distribuirea articolelor pe domenii şi ani](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/bar_chart.png) | ![Distribuirea articolelor pe domenii şi ani](/sites/all/modules/ibn_stats/img/slider.png) | ![Distribuirea articolelor pe domenii şi ani](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/tabel.png) |
Colaborarea autorului | ![Colaborarea autorului](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/CollaborationGraph/img/graphChart.png) | ![Colaborarea autorului](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/world_map.png) |
Dinamica descărcărilor pe ani | ![Dinamica descărcărilor pe ani](https://ibn.idsi.md/sites/all/modules/ibn_stats/img/bar_chart.png) |
Scopus Author ID Publicaţii peste hotare - 3.Publicații indexate în SCOPUS -
3.
- 4. Articole în reviste de peste hotare
- 4.2.Articole în reviste din Scopus - 3
2022 - 1
|
Pedagogical Senses of Digital Learning ion the Context of the Covid‑19 Pandemic: Case Studies of Several Eastern European Countries ![Indexat in SCOPUS](/sites/default/files/images/index_by_scopus.jpg) ![Open access](/sites/default/files/images/access.png) |
Koinova-Zollner Julia1 , Kalimullin Aidar2 , Gospodinov Boncho3 , Prochazka Miroslav4 , Vasilieva Liudmila5 |
1 Technische Universitat Dresden, Dresden, 2 Kazan Federal University, 3 Sofia University St. Kliment Ohridski, 4 University of South Bohemia in České Budějovice, 5 T.G. Shevchenko State University of Pridnestrovie, Tiraspol |
Journal of Siberian Federal University - Humanities and Social Sciences |
Nr. 14(12) / 2022 / ISSN 1997-1370 / ISSNe 2313-6014 |
Disponibil online 1 February, 2022. Descarcări-7. Vizualizări-448 |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2021 - 1
|
От проблем к возможностям: реорганизация педагогического образования в период пандемии COVID-19 в постсоциалистических странах ![Indexat in SCOPUS](/sites/default/files/images/index_by_scopus.jpg) ![Open access](/sites/default/files/images/access.png) |
Kalimullin Aidar1 , Koinova-Zollner Julia2 , Vasilieva Liudmila3 , Gospodinov Boncho4 , Prochazka Miroslav5 |
1 Казанский Федеральный Университет, 2 Technische Universitat Dresden, Dresden, 3 Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г.Шевченко, 4 Софийский университет им. Св. Климента Охридского, 5 University of South Bohemia in České Budějovice |
Sovremennaya Evropa |
Nr. 4(104) / 2021 / ISSN 0201-7083 |
Disponibil online 3 November, 2021. Descarcări-11. Vizualizări-427 |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2020 - 1
|
Post-soviet identity and teacher education: Past, present, future ![Indexat in SCOPUS](/sites/default/files/images/index_by_scopus.jpg) ![Open access](/sites/default/files/images/access.png) |
Kalimullin Aidar1 , Zhigalova Maria P.2 , Ibrasheva Alima3 , Kobylyanskaya Larisa I.4 , Lodatko Yevgeny5 , Nurlanov Yeldos3 |
1 Kazan Federal University, 2 Brest State Technical University, 3 Nazarbaev University, 4 Universitatea Slavonă, 5 Cherkasy National University Bogdan Khmelnitsky |
Education and Self Development |
Nr. 3(15) / 2020 / ISSN 1991-7740 |
Disponibil online 9 November, 2020. Descarcări-24. Vizualizări-815 |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------