Articolul abordează subiectul valorificării culturii populare, identității etnoculturale. Reliefează educaţia preşcolară, în vederea promovării culturii populare în spirit etno-valoric și a formării orientărilor axiologice la preşcolari cu privire la arta populară, simboluri, tradiții, descrierea semantică a unor aspecte din cultul național. Lucrarea evidențiază unele căi și mijloace de integrare a valorilor culturale în procesul educativ al preșcolarilor. De asemenea, face o trecere în revistă a perspectivelor de abordare a valorilor naționale în scopul unei educații patriotice, ca prioritate educativă. Articolul mai conține și semnificații inedite, mesaje ale străbunilor, pecetluite în piesele de ritual, precum și în elemente din ornamentica națională.

The article approaches the subject of valorizing popular culture, ethno cultural identity. Tackle the preschool education, in order to promote the popular culture in the ethno-value spirit and to form the axiological orientations to the preschoolers regarding the popular art, symbols, traditions, the semantic description of some aspects of the national cult. The paper highlights the ways and means of integrating cultural values into the educaţional process of preschoolers. It also reviews the prospects for addressing national values for patriotic education as an educational priority. The article also contains original meanings, wisdom of the ancestors, inlaid in ritual pieces, as well as elements of naţional ornaments