În articol sunt reflectate mai multe definiŝii ale familiei în funcŝie de caracteristicile specifice în anumite perioade socio-culturale; sunt enumerate funcțiile familiei; stilurile parentale; obiectivele educaŝiei morale în familie; sistemului de competenŝe parentale necesare realizării eficiente a educaŝiei morale în cadrul familiei și schematic este reflectată Funcția educativă a familiei în procesul formării atitudinilor morale.

The article reflects several definitions of the family according to the specific characteristics in certain socio-cultural periods; family functions are listed; parenting styles; the objectives of moral education in the family; the system of parental competences necessary for the efficient achievement of moral education within the family and schematically is reflected the educational function of the family in the process of forming moral attitudes.