În acest studiu autorul corelează trei fenomene complexe: educaţia, securi-tatea şi stabilitatea sistemului social-politic. Atît la nivel naţional, cît şi la cel comunitar, subiectul fenomenelor menţionate este omul, iar calitatea, consistenţa relaţiilor sociale depinde de cultura, conştiinţa şi competenţa profesională a acto-rilor procesului politic, procesului decizional. Abordarea sistemică, holistă, sinergetică, behavioristă a procesului politic şi definirea, în acest context, a priori-tăţilor sistemului educaţional, generalizarea rezultatelor investigaţiei îi oferă ori-ginalitate, consistenţă, semnificaţie practică. Dimensiunile procesului politic, componentele lui sunt: factorii şi mediul în care se desfăşoară; actorii şi relaţiile ce se stabilesc între ei; normele ce reglează relaţiile dintre actori; nivelul echili-brului, timpul şi spaţiul desfăşurării.  

In this study, the author correlates three complex phenomena: education, security and socio-political stability of the system. Both at national and community levels the subject of these phenomena is the man, and the quality, consistency of social relations depend on culture, awareness and professional competence of actors in political process, decision making. The systemic, holistic, synergistic, behaviour approach of the political process and definition, in this context, of the priorities of the education system, generalizing results of the investigation give originality, consistency, practical significance. The dimensions of the political process, its components are factors and environment in which they take place; actors and the relationships established between them; rules regulating relations between actors; the balance, deployment time and space.