În actualul context al schimbărilor rapide, în plan social, educațional, economic, competențele de leadership sunt văzute ca o soluție la gestionarea acestor schimbări în plan educațional. Competențele-cheie sunt un deziderat al sistemelor educaționale actuale, corelate cu conceptul învățării pe tot parcursul vieții și cu inserția socială și profesională a absolventului. Articolul subliniază rolul important al aplicării principiilor leadershipului pentru învățare în proiectarea și implementarea activităților de învățare relevante de către fiecare cadru didactic, la fiecare lecție, fundament pentru formarea și exersarea competențelor – cheie, în acord cu profilul de formare al absolventului, facilitând astfel inserția socială și profesională a acestuia.

In the current context of rapid changes, socially, educationally, economically, leadership skills are seen as a solution to managing these changes educationally. The key competencies are a desideratum of the current educational systems, correlated with the concept of lifelong learning and with the social and professional insertion of the graduate. The article emphasizes the important role of applying the principles of leadership for learning in the design and implementation of relevant learning activities by each teacher, in each lesson, foundation for training and practice of key competencies, according to the graduate's training profile, thus facilitating social and professional integration.