Articolul tratează problema asigurării învățării de calitate în învățământul primar. În lucrare sunt prezentate diverse viziuni ale cercetătorilor cu privire la mecanismele învățării; sunt precizate contextele, condițiile interne și externe ce asigură producerea învățării la vârsta școlară mică.

This article deals with the problem of providing high-quality education in primary school. It presents researchers, points of view concerning the mechanism of teaching, as well as the contexts, the internal and external conditions that provide education at a low age.