Articolul precedent |
Articolul urmator |
![]() |
![]() ![]() |
Ultima descărcare din IBN: 2024-05-27 22:43 |
![]() ZUBENSCHI, Ecaterina. Abordări contemporane în educația copiilor cu CES. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: Materialele conferinței științifice anuale a profesorilor și cercetătorilor UPS „Ion Creangă”, Ed. Seria XXI, 22-23 martie 2018, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: CEP UPS „I.Creangă”, 2018, Seria 20, Vol.1, pp. 152-160. ISBN 978-9975-46-374-4; 978-9975-46-375-1. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului Seria 20, Vol.1, 2018 |
||||||
Conferința "Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului" Seria XXI, Chișinău, Moldova, 22-23 martie 2018 | ||||||
|
||||||
Pag. 152-160 | ||||||
|
||||||
![]() |
||||||
Rezumat | ||||||
School enrollment means inclusion, ie the education of children with sensory, mental and physical disabilities, in accordance with the individual psychophysical possibilities of child development through the organization of a child-centered education system. Contemporary educational policies ensure the necessary creation of special educational, corrective psycho-pedagogical conditions for children with ESCs, in order to adapt them to the requirements of the ordinary school, ensuring them the right to a quality education, offering equal chances to the values of society. |
||||||
|
Google Scholar Export
<meta name="citation_title" content="Abordări contemporane în educația copiilor cu CES"> <meta name="citation_author" content="Zubenschi Ecaterina"> <meta name="citation_publication_date" content="2018"> <meta name="citation_collection_title" content="Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului"> <meta name="citation_volume" content="Seria 20, Vol.1"> <meta name="citation_firstpage" content="152"> <meta name="citation_lastpage" content="160"> <meta name="citation_pdf_url" content="https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/152-160_5.pdf">