Обучение в Государственном университете физического воспитания и спорта Республики Молдова является важным этапом, как в социальном, так и в морфофункциональном аспектах для студентов, обусловленных спецификой организации учебно-воспитательного процесса, сочетающего освоение научно-теоретических дисциплин и формирование двигательных умений и навыков в условиях учебного спорта. В практике для оценки физического развития и его дееспособности используется метод индексов, представляющий собой соотношение отдельных антропометрических показателей, выраженных в априорных математических формулах. Его  преимущество по сравнению с абсолютными значениями заключается в том, что он позволяет дать комплексную оценку физического развития и его дееспособности по совокупности признаков в их взаимосвязи (А.Г. Дембо, 1988; В.И. Дубровский, 2008; Е.А. Калюжный и сотр., 2014).