| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 15 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.091.33:81՚243 (1) |
| Organization of instruction (561) |
| Linguistics and languages (5176) |
 SM ISO690:2012MUTCOGLO, Galina. Formarea competenței de receptare a mesajului oral în instituțiile de educație timpurie (limba a doua). In: Ştiinţă, educaţie, cultură , Ed. 3, 21 octombrie 2024, Chisinau. Comrat: "A&V Poligraf", 2024, Vol.3, pp. 248-251. ISBN 978-9975-83-297-7. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Ştiinţă, educaţie, cultură Vol.3, 2024 |
||||||
|
Conferința "Ştiinţă, educaţie, cultură" 3, Chisinau, Moldova, 21 octombrie 2024 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.091.33:81՚243 | ||||||
| Pag. 248-251 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The formation of oral message reception skills is an important component of communication competence. Hearing is a process of perceiving and understanding an oral message. The main elements in the successful and adequate reception of the oral message are: pronunciation, accent, intonation and speed of speech. |
||||||
| Cuvinte-cheie receipt, oral message, early education, hearing, phonemic hearing, pronunciation, intonation, accent, speed of speech |
||||||
|
|
|
|
