Formarea subiecților educației prin implementarea proiectelor educaționale şi – a fundamentat un loc mai sigur în practicile educaționale moderne. Didactica contemporană conchide faptul că beneficiarii devin mai implicaţi atunci când au posibilitatea de a analiza, de a cerceta probleme complexe, de a participa nemijlocit în procesul de producție, de a genera idei în plan socio – economic, de a găsi soluții. Așadar, implicarea în proiecte încurajează investigaţia activă şi dezvoltarea capacităţilor cognitive ale educabililor, devenind un segment complementar al procesului educațional în ansamblu.

The training of education subjects through the implementation of educational projects has grounded a more secure place in modern educational practices. Contemporary didactics concludes that the beneficiaries become more involved when they have the opportunity to analyze, to research complex problems, to participate directly in the production process, to generate ideas in socio-economic plan, to find solutions. Therefore, the involvement in projects encourages active investigation and developing the cognitive capacities of the educable, becoming a complementary segment of the educational process as a whole.