В статье рассматриваются ключевые возможности системы дистанционного образования Moodle, предоставляющей ресурсы для осуществления образовательных курсов в учебных учреждениях дистанционно. В работе проанализированы широкие возможности данной системы управления дистанционным образованием. Акцентировано внимание, что рассматриваемая электронная образовательная среда может быть и в дальнейшем задействована в традиционном, смешанном и дистанционном обучении. Получение знаний на базе платформы Moodle можно считать эффективным способом обратной связи студентов и преподавателей, а также осуществления в режиме реального времени контроля всего процесса обучения.