L’intégration européenne impose des exigences d’ordre politique et social dans les fonctions publiques des états. Une de ces rigueurs est la connaissance d’une langue étrangère par les fonctionnaires publics. Les initiatives de dispersion de la formation de qualité sont animées par les structures habilitées et disséminées dans les institutions de l’administration publique, impliquées dans le processus d’intégration européenne. Dans ce contexte, il est nécessaire de concevoir des programmes pour l'enseignement du français à partir des objectifs spécifiques pour les fonctionnaires, en respectant les principes de la politique linguistique prévue par le Cadre commun de référence du Conseil de l'Europe.