| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 298 10 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-03-21 18:30 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 811.111(072.8) (21) |
| English language (700) |
 SM ISO690:2012ŢAULEAN, Micaela. Role-play activities as one of the techniques for developing English speaking skills (for Economy Students). In: Traditie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, 8 octombrie 2021, Bălți. Bălți: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2021, Ediția 10, Vol. I, pp. 77-80. ISBN 978-9975-50-271-9. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Traditie şi inovare în cercetarea ştiinţifică Ediția 10, Vol. I, 2021 |
||||||
|
Conferința "Traditie și inovare în cercetarea științifică" Bălți, Moldova, 8 octombrie 2021 | ||||||
|
||||||
| CZU: 811.111(072.8) | ||||||
| Pag. 77-80 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Autorii analizează tehnicile de joc de rol și de joc de afaceri în procesul de predare a lim-bii engleze studenților-masteranzi la cursul de „Cominicarea și corespondența de afaceri”. Articolul descrie beneficiile tehnicii joc de rol/ joc de afaceri pentru dezvoltarea abilităților comunicative în limba engleză. Autoarea articolului oferă unele exemple de utilizare a metodelor „joc de rol” și „joc de afaceri”la orele de curs. |
||||||
| Cuvinte-cheie competenţă comunicativă, joc de rol, joc de afaceri, activitate comunicativă, abordare centrată pe persoană, proces de comunicare, activitate profesională, parteneri de discurs |
||||||
|
Cerif XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'> <cfResPubl> <cfResPublId>ibn-ResPubl-154975</cfResPublId> <cfResPublDate>2021</cfResPublDate> <cfVol>Ediția 10, Vol. I</cfVol> <cfStartPage>77</cfStartPage> <cfISBN>978-9975-50-271-9</cfISBN> <cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/154975</cfURI> <cfTitle cfLangCode='EN' cfTrans='o'>Role-play activities as one of the techniques for developing English speaking skills (for Economy Students)</cfTitle> <cfKeyw cfLangCode='EN' cfTrans='o'>competenţă comunicativă; joc de rol; joc de afaceri; activitate comunicativă; abordare centrată pe persoană; proces de comunicare; activitate profesională; parteneri de discurs</cfKeyw> <cfAbstr cfLangCode='RO' cfTrans='o'><p>Autorii analizează tehnicile de joc de rol și de joc de afaceri în procesul de predare a lim-bii engleze studenților-masteranzi la cursul de „Cominicarea și corespondența de afaceri”. Articolul descrie beneficiile tehnicii joc de rol/ joc de afaceri pentru dezvoltarea abilităților comunicative în limba engleză. Autoarea articolului oferă unele exemple de utilizare a metodelor „joc de rol” și „joc de afaceri”la orele de curs.</p></cfAbstr> <cfResPubl_Class> <cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2021T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfResPubl_Class> <cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId> <cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2021T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfPers_ResPubl> <cfPersId>ibn-person-21586</cfPersId> <cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2021T24:00:00</cfStartDate> </cfPers_ResPubl> </cfResPubl> <cfPers> <cfPersId>ibn-Pers-21586</cfPersId> <cfPersName_Pers> <cfPersNameId>ibn-PersName-21586-3</cfPersNameId> <cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId> <cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2021T24:00:00</cfStartDate> <cfFamilyNames>Цаулян</cfFamilyNames> <cfFirstNames>Микаэла</cfFirstNames> </cfPersName_Pers> </cfPers> </CERIF>
|
|
|
