В статье рассматриваются некоторые психологические аспекты, обусловленные процессом глобальной цифровизации общества, в целом, и системы образования, в частности. Выделены основные аспекты современной образовательной среды в условиях цифровизации. Акцентируется внимание на наметившейся в последние годы негативной тенденции повышения в современном обществе ценности материального, в том числе, ценности цифровых технологий и ресурсов, в противовес духовным и культурным ценностям, а также ценности отдельно взятого человека.