Articolul precedent |
Articolul urmator |
281 0 |
SM ISO690:2012 КИСЕЛЕВА, Рената. Успешность обучения в вузе как основа формирования профессиональной компетентности пенитенциарных психологов. In: Pregătirea profesională a cadrelor pentru subdiviziunile Ministerului Afacerilor Interne şi alte organe de drept, 4 decembrie 2020, Chișinău. Chișinău: Departamentul Editorial-Poligrafic al Academiei „Ştefan cel Mare” al MAI, 2021, pp. 40-46. ISBN 978-9975-121-76-7. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Pregătirea profesională a cadrelor pentru subdiviziunile Ministerului Afacerilor Interne şi alte organe de drept 2021 | ||||||
Conferința "Pregătirea profesională a cadrelor pentru subdiviziunile Ministerului Afacerilor Interne şi alte organe de drept" Chișinău, Moldova, 4 decembrie 2020 | ||||||
|
||||||
Pag. 40-46 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье раскрываются понятия успешности обучения и профессиональной компетентности как многомерных и многоуровневых явлений. В период обучения в вузе закладываются основы профессиональной компетентности будущих специалистов пенитенциарной системы. Она включает в себя различные компетенции и представляет собой интегральное понятие. Конечным результатом профессионального обучения психологов является способность быстро включиться в практическую деятельность по психологическому сопровождению процесса отбывания наказания и ресоциализации осужденных. Успешность обучения, как совпадение или превышение реальных достижений обучающихся и переход на более высокие уровни развития, определяет формирование высокой профессиональной компетентности будущих психологов. В период обучения в вузе каждый курсант формирует свою профессиональную компетентность, но некоторые из курсантов справляются с этой задачей быстрее и лучше, чем другие. Это определяется как внутренними качествами курсантов: сформированной профессиональной мотивацией, самостоятельностью, ответственностью и независимостью; так и внешним воздействием со стороны преподавателей, сотрудников строевых подразделений и руководителей вуза. Творческая, интерактивная, инновационная среда вуза также определяет успешность обучения и высокую профессиональную компетентность выпускников. |
||||||
Cuvinte-cheie обучение, успешность обучения, профессиональная компетентность, курсанты., training, training success, professional competence, cadets. |
||||||
|