| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 394 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 7.78.05 (1) |
| THE ARTS. RECREATION. ENTERTAINMENT. SPORT (5922) |
 SM ISO690:2012МЕЛЬНИК, Тамара. Особенности методики начального обучения фортепиано учащихся категории «ранней взрослости». In: Scientific Collection ”InterConf”, 6-8 decembrie 2020, Oslo. Oslo, Norway: Dagens naeringsliv forlag, 2020, Vol. 1(37), pp. 634-643. ISBN 978-82-7346-353-1. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Scientific Collection ”InterConf” Vol. 1(37), 2020 |
||||||
|
Conferința "Scientific and Practical Conference «Recent Scientific Investigation»" Oslo, Norvegia, 6-8 decembrie 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: 7.78.05 | ||||||
| Pag. 634-643 | ||||||
|
||||||
| Rezumat | ||||||
Содержание работы педагога-пианиста с взрослыми начинающими чрезвычайно многообразно. Она охватывает самые различные стороны формирования будущего музыканта: обогащение его общей и музыкальной культуры, воспитание слуха и воображения, способности самостоятельно мыслить, обучение практическим навыкам и умениям. Цель данной статьи – высказать некоторые общие соображения по поводу методов музыкального развития учащихся категории «ранней взрослости», соразмеренных с особенностями их мышления. |
||||||
| Cuvinte-cheie период «ранней взрослости», взрослые начинающие, фортепиано, методика, психологические особенности, интеллектуальное развитие, самостоятельность мышления, игровые навыки |
||||||
|
|
|
|
