Competenţa de comunicare este considerată de mulţi autori ca o capacitate globală care cuprinde capacităţi comunicative ale indivizilor dobândite de-a lungul vieţii. Acestea pot fi îmbunătăţite prin aplicarea unei metodologii speciale care ar contribui la dezvoltarea competenţei de comunicare. Şcoala are o singură finalitate - pregătirea elevului pentru activitatea ulterioară, dezvoltarea competenţelor acestuia. Astfel, elevul studiind de-a lungul anilor trebuie să ajungă o persoană capabilă de a se orienta în viaţă prin comunicarea eficientă în diferite situaţii, aptă să-şi exprime atitudinea faţă de valorile etice şi estetice, pregătită săşi achiziţioneze în mod independent cunoştinţele şi competenţele solicitate – o personalitate cu un ansamblu de cunoştinţe, aptitudini şi competenţe de comunicare formate pe parcursul şcolarităţii. Cele mai bune oportunităţi de dezvoltare a abilităţilor de comunicare s-au dovedit a fi oferite de însuşi exerciţiul comunicativ

The power of communication is considered by many authors as a global capacity comprising communicative abilities of individuals, acquired throughout life. They can be improved by applying a special methodology that would help developing communicative competence. The school has a single purpose - to prepare students for the future, developing his abilities. By studying throughout the years, the student must become a person capable of managing his life, capable of communicating effectively in different situations, a person able to express attitude towards ethical and aesthetic values, ready to independently acquire knowledge and required skills - a personality with a generous set of knowledge, abilities and communication skills formed during schooling. The best opportunities to develop communication skills proved to be offered by communicative exercises.